Barcelona, 23 de mayo. La formación política Junts ha solicitado este viernes a la consellera de Educación y Formación Profesional de la Generalitat, Esther Niubó, que evite "maquillar" los resultados de las pruebas de Evaluación de Diagnóstico para estudiantes de 2º curso de ESO.

En un comunicado oficial, Junts ha expresado sus preocupaciones a través de una serie de preguntas dirigidas al Parlament. Estas dudas surgen a raíz de las afirmaciones de varios docentes que han indicado haber recibido instrucciones del departamento de educación para desestimar "errores ortográficos y gramaticales, a menos que dificulten gravemente la comprensión del contenido de las respuestas."

La diputada de Junts, Anna Erra, ha enfatizado que esta práctica perjudica la lengua catalana y engaña a los estudiantes. "No se puede hacer trampa con la educación", ha afirmado, haciendo hincapié en que esta decisión contraviene el principio de asegurar el dominio del catalán, tal y como establece la Ley de Educación de Catalunya.

Las interrogantes planteadas por Junts buscan esclarecer los motivos, el contexto y la duración de la implementación de este criterio correctivo en los exámenes, así como el alcance de su aplicación en la práctica educativa.

Desde la óptica de Junts, no existe una justificación pedagógica que respalde el hecho de pasar por alto los errores ortográficos y gramaticales en un momento formativo crucial, donde es fundamental asegurar el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes.