En un esfuerzo por guiar a la comunidad educativa hacia un uso más consciente de la inteligencia artificial, la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (Fecc) ha emitido un nuevo conjunto de orientaciones. Este documento insta a los padres a involucrarse activamente en el proceso de formación de la identidad de sus hijos, fomentar el diálogo sobre la utilización de dispositivos digitales y la inteligencia artificial, así como a proteger la seguridad y privacidad de la información personal mediante el uso de filtros y controles parentales.

La fundación, que ha hecho pública esta información a través de un comunicado, señala que estas recomendaciones están dirigidas no solo a los estudiantes, sino también a maestros, equipos directivos y personal de administración y servicios. Esta nueva guía se enmarca dentro de un enfoque más amplio hacia el uso responsable de la tecnología en entornos educativos.

Desarrollado por un grupo de expertos en el ámbito digital que forma parte de la Fecc, el documento tiene como objetivo proporcionar directrices para que el uso de la inteligencia artificial sea "responsable, crítico y en consonancia con los valores humanistas y cristianos". Esto implica que cada elección y utilización de la tecnología se haga con una reflexión profunda sobre su impacto en la comunidad y el individuo.

Las recomendaciones se alinean con un protocolo marco sobre el uso responsable de la inteligencia artificial que fue presentado por la Fecc en marzo pasado. Sin embargo, esta nueva propuesta se centra en cómo implementar esos principios generales en la rutina diaria de los centros educativos.

Las sugerencias del documento se fundamentan en seis pilares clave que fueron establecidos en el protocolo anterior: los valores de la Fecc, la privacidad y el bienestar, el pensamiento crítico, así como el impacto social y medioambiental de la tecnología. A través de estos ejes, se busca facilitar una comprensión más integral y coherente sobre el uso de la inteligencia artificial en el entorno educativo.

Finalmente, el texto ofrece una serie de recomendaciones detalladas para cada uno de los grupos dentro de la comunidad educativa, organizadas bajo estos seis ejes fundamentales. Esto permitirá a todos los involucrados adoptar un enfoque más sistemático y colaborativo hacia la integración de la inteligencia artificial en el proceso educativo.