BARCELONA, 9 de enero.

La consellera de Educación y Formación Profesional de la Generalitat, Esther Niubó, ha presentado una propuesta ambiciosa que busca transformar el enfoque educativo en el Bachillerato. La iniciativa consiste en aumentar la carga horaria de las asignaturas obligatorias de modalidad, elevando de tres a cuatro horas la enseñanza de materias clave.

Esta declaración fue realizada durante una entrevista en Catalunya Ràdio, donde Niubó argumentó que este incremento de tiempo permitirá profundizar en áreas fundamentales como las ciencias, las matemáticas y la literatura, proporcionando así una educación más completa y rica en esta etapa crucial del aprendizaje.

La consellera hizo este anuncio en el mismo día en que se celebra una reunión con diversas sociedades y entidades científicas de Catalunya, un espacio destinado a reflexionar y discutir sobre la modificación del currículo de Bachillerato. Esta propuesta incluye la integración de asignaturas como Física y Química, así como Biología, Geología y Ciencias Ambientales, donde cada una recibirá tres horas de dedicación.

Durante la entrevista, Niubó expuso los dos caminos que se presentan ante la comunidad educativa. Por un lado, la opción de mantener el actual marco de horas y contenidos en ciencias mediante un sistema de asignaturas optativas, algo que ella reconoce como un tema polémico que podría traducirse en una pérdida de horas dedicadas a las modalidades de estudio.

Por otro lado, la consellera indicó que el segundo enfoque, que parece haber sido recibido más positivamente por los educadores, propone un refuerzo considerable de las materias de modalidad. Esta nueva orientación enfatiza la necesidad de transitar de tres a cuatro horas en asignaturas obligatorias como matemáticas y otras vinculadas con las especializaciones del itinerario de Bachillerato.

Niubó subrayó que este reforzamiento no solo beneficiará las áreas científicas, sino que también fortalecerá el conjunto de itinerarios del Bachillerato, incluyendo un apoyo más sólido a las literaturas y, por ende, a las Humanidades, así como a las áreas Científica, Tecnológica y Social.