El inicio del curso escolar 2025-2026 en Catalunya, que arranca este lunes 8 de septiembre, será un año de transformaciones significativas en el sistema educativo. Con una atención renovada a las necesidades de apoyo educativo y una clara estrategia de detección de dificultades de aprendizaje, la consellera de Educación y Formación Profesional, Esther Niubó, recuerda que también se está dando un paso firme hacia la eliminación de dispositivos móviles en todas las etapas escolares obligatorias.

El regreso a las aulas se producirá el lunes para los niveles de Infantil, Primaria y ESO, mientras que Bachillerato y Formación Profesional comenzarán el viernes. Este año, la comunidad escolar reúne a alrededor de 1,3 millones de estudiantes en régimen general, que incluye desde Infantil hasta los grados de FP, junto a 129.880 alumnos en programas especiales como música y artes, además de 70.000 que están en formación de adultos y 78.755 que optan por modalidades a distancia.

Niubó destacó que este curso se ha registrado un aumento de 8.964 alumnos que requieren apoyo educativo específico, lo que ha llevado a la incorporación de más personal. La consellera reconoce que, aunque habrá aulas con menos alumnos, la complejidad de los grupos aumentará debido a la variedad de necesidades educativas y la llegada de nuevos estudiantes a Catalunya.

Este escenario de mayor diversidad y complejidad significa que debemos reforzar los recursos educativos para garantizar la equidad en las oportunidades. Por eso, se han sumado profesionales especializados, como psicólogos en cada servicio territorial, y asistentes para niños con trastorno del espectro autista (TEA) y otras necesidades educativas.

Asimismo, el personal de atención educativa (PAE) y de servicios administrativos (PAS) verá un aumento significativo, con 552 nuevas incorporaciones que llevarán a un total de 4.033 PAE y 4.610 PAS. También se crearán 200 aulas de acogida adicionales, ofreciendo un total de 1.363, de las cuales 19 serán aceleradas para facilitar la integración de los estudiantes recién llegados.

El Departamento de Educación también pondrá en marcha ambiciosos programas para fomentar la inclusión, como un sistema de detección diseñado para identificar dificultades en la competencia oral y lectora en los cursos de 1º y 3º de Primaria, que será voluntario para los centros. Se implementará un programa piloto destinado a mejorar la atención integral para niños con trastornos del neurodesarrollo, que se desarrollará en coordinación con otros departamentos en localidades como Manresa y Sabadell.

Uno de los principales objetivos de la consellera es elevar los resultados educativos, en particular de cara a las próximas pruebas PISA. Se ampliará la red de refuerzo en matemáticas y comprensión lectora en más de 800 centros para matemáticas y más de 500 para lectura, enfocándose en aquellos con mayor margen de mejora.

A pesar de que el curso contará con 2.247 alumnos menos en comparación con el anterior, un total de 83.949 docentes estarán disponibles, lo que representa un incremento de 1.672 respecto al año anterior. Las proyecciones indican que habrá 251.561 alumnos en Infantil, 440.626 en Primaria, 338.525 en ESO, 103.811 en Bachillerato y 161.016 en Formación Profesional.

Por último, es importante señalar que el 95,2% de los grupos de Infantil 3 (I3) funcionarán con una ratio de 20 alumnos o menos por docente, mientras que en Secundaria esta cifra alcanzará el 97,1%, manteniendo así un enfoque en la atención personalizada y la calidad educativa.