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Economía 21 de Septiembre de 2026 · 11:33h 2 min de lectura

Casi 1.500 jóvenes catalanes compiten en la mayor prueba empresarial del país

¿Sabías que estudiantes catalanes de entre 14 y 21 años se enfrentan a una competencia que simula dirigir una empresa real? La XVI Young Business Talents arranca en noviembre y reúne a miles de jóvenes de toda España, poniendo a prueba su talento para gestionar una compañía de automoción virtual.

Este concurso, gratuito y con gran repercusión educativa, permite a los estudiantes experimentar en primera mano cómo funciona una empresa, desde decidir qué coches fabricar hasta gestionar las finanzas y la estrategia comercial. Es un ejercicio práctico que conecta con su vida diaria y su futuro laboral.

La importancia de esto para los ciudadanos es clara: unos jóvenes que aprenden a gestionar recursos y tomar decisiones en un entorno digital, preparándose mejor para el mercado laboral del mañana. Pero también refleja cómo las instituciones y centros educativos apuestan por innovar en la enseñanza, a veces sin recursos suficientes.

Si esta tendencia continúa, podemos esperar una generación más preparada, pero también más dependiente de herramientas tecnológicas. La pregunta es: ¿estamos formando a los jóvenes para la realidad o solo para competir en simulaciones? La respuesta determinará cómo será el futuro económico cercano.

Para los ciudadanos, esto significa que cada vez más jóvenes aprenderán habilidades que les permitan crear o gestionar empresas en el futuro. Pero también implica que las escuelas deben ofrecer recursos adecuados y una educación que no solo sea teórica, sino práctica y realista. La clave está en equilibrar innovación y recursos.

Ahora, lo que se avecina es una gran final en Madrid, con premios que superan los 10.000 euros. Es hora de que las autoridades, centros educativos y empresas reflexionen sobre qué más se puede hacer para potenciar estas iniciativas y que los jóvenes tengan un futuro más prometedor y realista. La preparación para el mundo real no puede quedarse solo en la teoría.

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