BARCELONA, 4 de diciembre - En un reciente análisis del rendimiento educativo, se ha revelado que los estudiantes de 4º de Primaria en Catalunya han alcanzado una puntuación media de 489 puntos en matemáticas, de acuerdo al informe Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) de 2023, publicado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Académico. Este resultado se encuentra por debajo de la media registrada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), así como la media de la Unión Europea y del resto del territorio español.

Estos datos fueron presentados este miércoles por la Conselleria de Educación y Formación Profesional de la Generalitat. Los resultados ponen de manifiesto que un 55% de los alumnos catalanes de 4º de Primaria se sitúan entre los niveles intermedios (37,6%) y altos (17,5%). Sin embargo, también se observa un porcentaje preocupante: un 29,9% de los estudiantes solo demuestra competencias matemáticas básicas, catalogados como de nivel bajo. En los extremos de este espectro académico, un 3,1% se destaca como "extraordinario", mientras que un alarmante 11,9% no logra alcanzar ni el nivel básico requerido.

Comparando estos resultados con otros contextos, la media de la OCDE se establece en 525 puntos, la media europea es de 514 puntos y la española se sitúa ligeramente por encima, con 498 puntos. A nivel de comunidades autónomas en España, se observan disparidades notables: Castilla y León (511), Asturias (520) y la Comunidad de Madrid (519) lideran los resultados, mientras que Catalunya, junto a Canarias (485) y las Islas Baleares (473), se encuentra en la cola de este ranking educativo, reflejando así desafíos significativos en la enseñanza de matemáticas en la región.