24h Cataluña.

24h Cataluña.

Òmnium insta a partidos e instituciones a reforzar la defensa de la educación en catalán.

Òmnium insta a partidos e instituciones a reforzar la defensa de la educación en catalán.

BARCELONA, 2 de enero. En un claro llamado a la acción, Xavier Antich, líder de Òmnium Cultural, ha instado a partidos y a instituciones a prepararse para defender la educación en catalán en el contexto de las posibles sentencias que se esperan a lo largo de este año.

“La protección de nuestra lengua es el cimiento de nuestra identidad nacional. En 2026, será crucial estar listos para abogar nuevamente por la enseñanza en catalán. Esta es una tarea que, desde la sociedad civil, ya hemos comenzado, y ahora exigimos el mismo compromiso a las instituciones y a los partidos políticos”, afirmó Antich en un mensaje dirigido a los miembros de su organización.

Antich resaltó que la educación y la lengua son fundamentales para la identidad de Catalunya, instando a la población a movilizarse en defensa de estos valores no solo en 2026, sino en los años posteriores, que considera claves para las aspiraciones de la nación.

En su discurso, hizo hincapié en la necesidad de que las fuerzas del "catalanismo político" se unan, pues han sido, según él, una fuente de dirección y progreso tanto en tiempos favorables como en situaciones difíciles, reflejando así las aspiraciones de la mayoría de los catalanes con miras a construir una sociedad más justa.

Antich también advirtió sobre las "amenazas" que se ciernen sobre los ideales del catalanismo y subrayó la importancia de que los ciudadanos recuperen la confianza en la política a través del consenso y el fortalecimiento de la autoestima colectiva.

“A nivel mundial, vivimos tiempos de cambio que ponen a prueba lo que defendemos. Observamos cómo se rearma un nacionalismo español que se opone a Catalunya. Aunque el contexto es complicado, estamos preparados para enfrentar estos desafíos. Catalunya siempre ha optado por la esperanza y no por el catastrofismo”, concluyó Antich.